6年前，从踏进南中校门的那一刻起，我对教师这个职业充满了期待。
　　初上讲台紧张而又尴尬的场面，至今仍记忆犹新。因为上课经验不足，加上过于紧张，于是便有了下节课新课前的“缝缝补补”，在为自己“误人子弟”而烦恼时，是学生的谅解和鼓励让我又充满信心。
　　曾经因为调皮的学生的捣蛋而气哭；曾经被学生可爱的言行而逗乐；曾经因为节日时学生的一声声祝福而感动；曾经和学生一起玩，一起笑，一起闹，简陋的宿舍常常变成了欢乐的海洋；曾经．．．．．．点点滴滴，都是美好的回忆．
　　六年的工作经历，让我在得到锻炼的同时，也深深体会到了师路的艰辛。上过重点班，体验过那种无形的压力，如今上普通班，更是感受到了我们的责任所在。
　　当你精心备好课满怀信心，满脸笑容的步入教室，而结果你的期望值与现实有了巨大的反差时，那种感觉，足以抹掉你所有的成就感；当下课时，他们围着你叽叽喳喳的说笑，又让你忘掉了上课所有的不快。虽然有时也会因他们的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态；虽然有时也感到很累，很烦；虽然不只一次对他们说要放弃，但面对他们时，心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给教他们学会做人。这样的情感使我对他们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。 
　　 也许岁月能带走很多东西，但有些感受却永远不能忘却。几年的教学经历，酸甜苦辣、喜怒哀乐各种滋味我已尝遍，随着时间的流逝，它们将成为我记忆中的珍宝。
　　而我，依然热爱我的工作，清贫却很充实。